Onze werkwijze
Kiekeboe
Bij Kinderopvang Kiekeboe staat kwaliteit centraal, zodat ieder kind zich veilig kan ontwikkelen en groeien.
Bij Kinderopvang Kiekeboe staat kwaliteit centraal. Wij bieden een veilige, vertrouwde en stimulerende omgeving waarin kinderen zich op hun eigen tempo kunnen ontwikkelen.
Met een duidelijke pedagogische visie, deskundige medewerkers en een sterke samenwerking met ouders zorgen wij voor een goede basis voor ieder kind.
Op deze pagina leest u meer over ons pedagogisch beleid, onze VVE-methode, de pedagogisch coaching en hoe wij de kwaliteit van onze opvang waarborgen.
Lees meer over onze werkwijze
Kinderopvang Kiekeboe
Kwaliteit
Bij Kinderopvang Kiekeboe staat kwaliteit centraal. Wij bieden een veilige, stimulerende en professionele omgeving waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Ons pedagogisch beleid, onze werkwijze en de deskundigheid van onze medewerkers vormen samen de basis voor de kwaliteit van onze opvang.
Op deze pagina leest u hoe wij werken aan kwaliteit binnen onze organisatie.
Onze visie
Kinderopvang Kiekeboe begeleidt kinderen van 6 weken tot 12 jaar in hun ontwikkeling. Wij stimuleren kinderen om op te groeien tot zelfstandige, sociale en evenwichtige mensen met zelfvertrouwen en verantwoordelijkheidsgevoel.
Onze opvang biedt kinderen ruimte om te spelen, ontdekken en bewegen. Daarbij geven wij kinderen vrijheid, binnen duidelijke normen en waarden. Onze pedagogisch medewerkers begeleiden kinderen met aandacht en respect voor hun eigen tempo en persoonlijkheid.
Kinderopvang Kiekeboe is geworteld in Almere, een diverse en kleurrijke stad. Wij bieden opvang voor alle kinderen en werken samen met ouders en partners om bij te dragen aan een sterke basis voor hun ontwikkeling.
Pedagogische basisdoelen
Ons pedagogisch beleid is gebaseerd op de vier pedagogische basisdoelen uit de Wet Kinderopvang.
Emotionele veiligheid
Wij bieden een veilige en vertrouwde omgeving waarin kinderen zich ontspannen, zichzelf kunnen zijn en zich geborgen voelen.
Persoonlijke ontwikkeling
Kinderen krijgen ruimte om vaardigheden te ontwikkelen, zoals taal, creativiteit, probleemoplossend denken en zelfstandigheid.
Sociale ontwikkeling
Kinderen leren samen spelen, rekening houden met elkaar en sociale vaardigheden ontwikkelen.
Normen en waarden
Wij leren kinderen respectvol met elkaar omgaan en stimuleren gelijkwaardigheid en begrip voor verschillende culturen en achtergronden.
VVE – Voor- en Vroegschoolse Educatie
Binnen onze voorscholen en kinderdagverblijven werken wij met de Piramide-methode voor vroeg- en voorschoolse educatie.
Deze methode stimuleert kinderen op een speelse manier in hun ontwikkeling. Door thematische activiteiten leren kinderen nieuwe vaardigheden en ontdekken zij de wereld om zich heen.
De methode richt zich onder andere op:
taalontwikkeling
sociaal-emotionele ontwikkeling
motorische ontwikkeling
denkontwikkeling
creativiteit
Het doel is om kinderen een sterke start op de basisschool te geven.
Pedagogisch beleid
In ons pedagogisch beleid staat beschreven hoe wij kinderen begeleiden in hun ontwikkeling en hoe wij dagelijks werken op de groepen.
Hierin vindt u onder andere informatie over:
de pedagogische visie
de dagelijkse werkwijze
samenwerking met ouders
ontwikkeling en begeleiding van kinderen
Het volledige pedagogisch beleidsplan is in onze omgeving te zien.
Pedagogisch coach en beleidsmedewerker
Kinderopvang Kiekeboe werkt met een HBO-opgeleide pedagogisch coach en beleidsmedewerker. Deze ondersteunt pedagogisch medewerkers bij hun professionele ontwikkeling en bewaakt de kwaliteit van de opvang.
De pedagogisch coach:
ontwikkelt en implementeert het pedagogisch beleid
begeleidt medewerkers op de werkvloer
signaleert verbeterpunten
ondersteunt bij pedagogische vraagstukken
Sinds 2019 is iedere kinderopvangorganisatie verplicht een pedagogisch coach in dienst te hebben.
Hoeveel uren moet een pedagogisch beleidsmedewerker minimaal worden ingezet:
Dit hangt af van het totaal aantal fte pedagogisch medewerkers en het aantal kindercentra. Om de verplichte ureninzet te berekenen, is een rekentool ontwikkeld. De volgende rekenregel is van toepassing: (50 uur x het aantal kindercentra) + (10 uur x het aantal fte pedagogisch medewerkers). Volgens de cao staat 36 uur per week gelijk aan één fte. De peildatum voor het aantal fte is 1 januari van elk kalenderjaar. Medewerkers die flexibel worden ingezet tellen ook mee. Op de peildatum wordt gekeken naar de gemiddelde inzet die zij de afgelopen 3 maanden hebben gehad. Op locatie is het gehele pedagogisch coachplan in te zien met daarin de aantal uren waarvoor de pedagogisch coach voor dat jaar wordt ingezet.
Drie-uursregeling
Binnen de kinderopvang gelden wettelijke regels voor de verhouding tussen pedagogisch medewerkers en kinderen (BKR).
Op bepaalde momenten van de dag mag hier tijdelijk van worden afgeweken. Dit wordt de drie-uursregeling genoemd. Hierbij blijft altijd minimaal de helft van het benodigde aantal pedagogisch medewerkers aanwezig.
Deze regeling wordt toegepast tijdens rustige momenten, bijvoorbeeld tijdens slaapmomenten of aan het einde van de dag.
De regeling wordt regelmatig geëvalueerd en indien nodig aangepast.
Drie-uursregeling Kinderdagverblijf
Op een aantal vastgestelde momenten op de dag mag er worden afgeweken van het beroepskracht kind ratio. Dit betekent dat er tijdelijk minder pedagogisch medewerkers ingezet mogen worden waarbij in ieder geval minimaal de helft van het aantal benodigde pedagogisch medewerkers aanwezig dient te zijn. In de ochtend en de middag zijn er minder kinderen aanwezig en gedurende het slaapmoment zijn er tevens minder kinderen aanwezig waardoor minder kinderen actieve aandacht nodig hebben van de pedagogisch medewerkers.
Bij een openingstijd van 10 uur of langer mag er maximaal drie uur worden afgeweken van het BKR, de zogeheten drie uurs regeling.
De regeling treedt in werking zodra een pedagogisch medewerker meer dan het toegestane aantal kinderen in haar eentje opvangt. In de kind planning wordt bijgehouden wanneer kinderen binnenkomen en wanneer zij naar huis gaan, hierdoor wordt inzichtelijk gemaakt wanneer er van het BKR wordt afgeweken.
Als blijkt dat we meer dan drie uur af gaan wijken volgens de BKR op een dag (incl. de pauzes), wordt het rooster incidenteel of structureel aangepast, naar gelang de situatie.
Op het moment dat de drie-uursregeling in werking is getreden en er slechts één PM’er in het pand is, zorgen we er altijd voor een tweede volwassene die aanwezig is in het pand bv een stagiaire (18+) of de leidinggevende.
Tijdens onderstaande tijden wordt er afgeweken van de BKR, buiten deze tijden wordt er niet afgeweken van het BKR, de kinderopvang is geopend van 7.00-18.30.
| Dag | Afwijken ochtend | Afwijken middag | Afwijken avond |
| Maandag | – | 12:30-14:30 | 16:30-17:30 |
| Dinsdag | – | 12:30-14:30 | 16:30-17:30 |
| Woensdag | – | 12:30-14:30 | 16:30-17:30 |
| Donderdag | – | 12:30-14:30 | 16:30-17:30 |
| Vrijdag | – | 12:30-14:30 | 16:30-17:30 |
De drie uurs regeling wordt ieder drie maanden geëvalueerd en indien nodig (in overleg met de O.C) aangepast. Indien de regeling wordt aangepast worden ouders ten alle tijden doormiddel van een nieuwsbrief op de hoogte gesteld van de vernieuwde regeling.
Drie-uursregeling Buitenschoolse opvang
Op een aantal vastgestelde momenten op de dag mag er worden afgeweken van het beroepskracht kind ratio. Dit betekent dat er tijdelijk minder pedagogisch medewerkers ingezet mogen worden waarbij in ieder geval minimaal de helft van het aantal benodigde pedagogisch medewerkers aanwezig dient te zijn. In de ochtend en de middag zijn er minder kinderen aanwezig waardoor minder kinderen actieve aandacht nodig hebben van de pedagogisch medewerkers.
Bij een openingstijd van 10 uur of langer mag er maximaal drie uur worden afgeweken van het BKR, de zogeheten drie uurs regeling. Op schooldagen geld dat er een half uur van de BKR afgeweken mag worden per dag
De regeling treedt in werking zodra een pedagogisch medewerker meer dan het toegestane aantal kinderen in haar eentje opvangt. In de kind planning wordt bijgehouden wanneer kinderen binnenkomen en wanneer zij naar huis gaan, hierdoor wordt inzichtelijk gemaakt wanneer er van het BKR wordt afgeweken.
Als blijkt dat we meer dan drie uur af gaan wijken volgens de BKR op een dag (incl. de pauzes), wordt het rooster incidenteel of structureel aangepast, naar gelang de situatie.
Op het moment dat de drie-uursregeling in werking is getreden en er slechts één PM’er in het pand is, zorgen we er altijd voor een tweede volwassene die aanwezig is in het pand bv een stagiaire (18+) of de leidinggevende.
Tijdens onderstaande tijden wordt er afgeweken van de BKR, buiten deze tijden wordt er niet afgeweken van het BKR, de kinderopvang is geopend van 7.00-18.30.
| Dag | Afwijken ochtend | Afwijken middag | Afwijken avond |
| Maandag | – | 15:00-15:30 | |
| Dinsdag | – | 15:00-15:30 | |
| Woensdag | – | 15:00-15:30 | |
| Donderdag | – | 15:00-15:30 | |
| Vrijdag | – | 15:00-15:30 |
Tijdens onderstaande tijden wordt er afgeweken van de BKR gedurende vakantie en studiedagen, buiten deze tijden wordt er niet afgeweken van het BKR, de kinderopvang is geopend van 7.00-18.30.
| Dag | Afwijken ochtend | Afwijken middag | Afwijken avond |
| Maandag | – | 13:00-15:00 | |
| Dinsdag | – | 13:00-15:00 | |
| Woensdag | – | 13:00-15:00 | |
| Donderdag | – | 13:00-15:00 | |
| Vrijdag | – | 13:00-15:00 |
Inspecties en kwaliteitstoetsing
De kwaliteit van onze opvang wordt jaarlijks gecontroleerd door de GGD. Tijdens deze inspecties wordt gekeken of wij voldoen aan alle wettelijke kwaliteitseisen.
De inspectierapporten zijn terug te vinden via het Landelijk Register Kinderopvang (LRK) en zijn ook op onze locaties in te zien.
Daarnaast heeft iedere locatie een eigen pedagogisch werkplan waarin staat hoe wij het beleid in de praktijk uitvoeren.